信息员王冬琨、马晓凡报道为促进教师教科研能力的发展，切实开展好课题研究工作，发挥市级课题的示范引领作用，1月17日由督导室与教务科共同组织召开市级课题阶段总结汇报，教学副校长来海亮、学校学术委员、教学室主任、教研组长及课题研究人员参会。

本次进行阶段总结汇报的课题共有7项，包括3项市教委组办的2022年北京市职业教育教学改革项目（简称“2022教改立项”）和4项北京市职教学会组办的“十四五”规划课题。课题组各项目负责人分别以PPT的形式详细汇报了课题第一阶段的实施情况和下一步研究思路与计划。

汇报结束后，学术委员对汇报交流课题研究的题目、关键点、方法、第一期成果等进行综合评议，对课题研究重点和成果提炼、提升提出新的建议。与会人员交流了心得体会，尤其对课程思政设计、活页式教材开发、智慧水务等教育热点问题进行了热烈讨论。教育要发展，科研必先行。本次课题阶段总结汇报活动既是对课题前期实施情况的总结和检验，也是对课题后续研究工作开展的思考与导向。

督导室今后要持续加强课题的过程管理工作，阶段总结汇报常态化进行，秉持严谨负责的课题研究态度，不断提升教师的研究水平，拓宽研究思路、丰富活动内容、优化研究成果，促进学校课题研究工作的深化开展。